ООО "ДАЛИ"

начальник Чувашской республиканской организации профсоюза работников образования и науки Зинаида Степанова. Иллюстрация: ed-union.ru

Новый законопроект «Об образовании» не встретил широкой поддержки между педагогического сообщества Чувашии, зато вызвал массу критических замечаний. Педагоги, воспитатели детских садов и студенты республики посчитали, что новоизобретенный правило гораздо сузит их права. В связи с этим последние пара месяца, Кагда шло обсуждение законопроекта на умышленно созданном сайте, педагоги и студенты объединились, что бы донести своё понятие до высшего руководства страны, передаёт корреспондент ИА REGNUM .

«В законе явно прослеживаются моменты, которые ухудшают правило учителей. Учителя и воспитатели недовольны отдельными пунктами закона и предлагают их изменить с учётом интересов педработников, — заявила начальник Чувашской республиканской организации профсоюза работников образования и науки Зинаида Степанова. — Так, к примеру, новомодный законопроект не предусматривает обязательной оплаты учителям зa работу по проведению ЕГЭ, воспитатели детских садов по сути оказываются в дискриминационной ситуации. намерение закона не предусматривает передачу на высота субъектов РФ полномочий по финансовому обеспечению реализации основных общеобразовательных программ дошкольного образования. В законе быть недочёты с определениями терминов. К примеру, нет чёткого понятия, что снедать «субъект образовательной деятельности», «государственные (муниципальные) услуги в сфере образования», «воспитанники», «присмотр и заботливость зa детьми». Требуется более полное и чёткое приговор профессионального и социального статуса педагогических работников. обязательно нужно проведение антикоррупционной экспертизы законопроект».

Законопроект, призванный переменять все ступени образования, по замыслу законотворцев, обязан заменить пара имеющихся базовых закона — «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», которые были приняты в 1992 и 1996 годах. Редакцию нового закона правитель Дмитрий Медведев предложил идею обсудить всем заинтересованным лицам. В Чувашии таковых оказалось более 300. то есть столько замечаний и предложений было направлено в адрес главы государства педагогами Чувашии.

Вызывает серьезные опасения то обстоятельство, что законопроект не предусматривает реализацию конституционных гарантий доступности высшего профессионального образования при разделении его на сам-друг уровня — бакалавриат и магистратуру, продолжает Зинаида Степанова. В частности, отсутствует законодательно закреплённое предельное соответствие объёмов набора на тот и другой
1d29
уровни высшего профессионального образования, что может привести к фактической платности магистратуры.

Интегрированный вера «Об образовании» в значительной степени касается и студентов. «Ощущение, что при подготовке проекта закона получилось как в мультике про Простоквашино, Кагда дядя Фёдор пишет грамотка родителям, а в итоге получилось, что около него «хвост крючком» и «лохматость повысилась». да и с этим проектом закона. Ощущение, что его писало огромное число людей, которые среди собой не разговаривали. В результате получилось так, что где-то не дописали, вещь «забыли»,- отметил глава Студенческого координационного совета Чувашии Алексей Степанов.

Студенты республики выделили пять основных блоков проблем, которые их возмутили, рассказывает Степанов. Так, например, забыли включить понятия социальной стипендии и материальной помощи, а это собрание для вузов Чувашии исчисляется сотнями миллионов рублей в год. за исключением того, в проекте отсутствует ограничение платы зa жизнь в общежитии (в настоящее время студенты платят не больше 5% от стипендии). около проекта закона сильная коррупционная составляющая. Так, например, в нынешней формулировке отсутствует обязательное согласование важных решений администрации с коллективом студентов. «Но больше только студентов взволновал пункт, связанный со сложностью перевода студентов-платников на бюджет. В статье 30 нет обязанности администрации вуза страховать информационную открытость по количеству вакантных бюджетных мест и результатов перевода на эти места опосля каждой промежуточной аттестации», — пояснил Антон Степанов.

25 января, в сутки студентов, на экстренном собрании был разработан роспись действий. Со своими замечаниями студенты решили обратиться ко всем депутатам, представляющим Чувашию в Госдуме, а да в общественные приёмные Дмитрия Медведева и Владимира Путина .

Помимо частных предложений по изменению проекта закона, которые в ход двух месяцев — с 1 декабря по 31 января — учителя и студенты вносили самостоятельно, республиканский профсоюз образования подготовил особенный список поправок. В нём собраны самые неоднозначные статьи закона, которые, по мнению педагогического сообщества, должны надевать доработаны.

При этом в профсоюзе отмечают, что усилия, в том числе и чувашских педагогов, уже начали причинять свои плоды. как сообщается на сайте законопроекта zakonoproekt2011.ru, из него исключены отдельные дублирующие приятель друга, а и напрасно детализированные правовые нормы. Какие то есть изменения были внесены и приняты ли во почтение замечания педагогов, довольно известно очень скоро. «В любом случае мы будем продолжать трудолюбивый над проектом закона, вертеться к депутатам, рисовать письма и требования», — подчеркнула глава организации профсоюза образования в Чувашии Зинаида Степанова. «Многие социальные льготы потеряют федеральные гарантии и их опять «спустят» на муниципальный уровень. Учитывая то, что наша республика входит в состав дотационных регионов, педагогам Чувашии намереваться на шаг вперед либо хотя бы бы на сохранение имеющихся гарантий не приходится» — заключила она.